2025-08-03
7月15日，蘋(píng)果（Apple）正式發(fā)布了《2024-2025年度Apple中國企業(yè)責任報告》，這是蘋(píng)果連續第九年發(fā)布該報告，它不僅是一份詳盡的“成績(jì)單”，也是一封寫(xiě)給中國社會(huì )各界的“承諾書(shū)”。報告里面全方位展示了過(guò)去一年中，蘋(píng)果如何在產(chǎn)品創(chuàng )新、環(huán)境保護、供應鏈賦能以及社區支持等領(lǐng)域踐行其核心價(jià)值觀(guān)。
《2024-2025年度Apple中國企業(yè)責任報告》
細讀這份報告，我們能感受到蘋(píng)果并不是簡(jiǎn)單的商業(yè)運營(yíng)，而是致力于將自身的技術(shù)優(yōu)勢、平臺資源與中國的社會(huì )發(fā)展脈絡(luò )緊密相連。其中，教育領(lǐng)域的持續深耕與創(chuàng )新投入，也是本次報告中最溫暖的篇章。從偏遠鄉村的數字化課堂，到頂尖學(xué)府的開(kāi)發(fā)者互動(dòng)，蘋(píng)果正以一種“潤物細無(wú)聲”的方式，將科技的種子播撒在更廣闊的土地上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“科技向善”的深刻內涵。
蘋(píng)果公司副總裁、大中華區董事總經(jīng)理葛越表示：“Apple已經(jīng)在中國運營(yíng)三十多年，這些年來(lái)，我們始終致力于回饋社會(huì )，而教育一直是我們回饋社區工作的重點(diǎn)?！?自2020年以來(lái)，蘋(píng)果已累計向中國當地社區捐贈3.5億元人民幣，這份投入也彰顯了其作為一家全球化的企業(yè)，對中國市場(chǎng)的長(cháng)期承諾。
賦能教育：從“科技小院”到學(xué)生開(kāi)發(fā)者
Apple曾多次談到，教育是蘋(píng)果的DNA。而在教育領(lǐng)域，蘋(píng)果不僅僅面向各年齡段的學(xué)生，更是通過(guò)諸如“科技小院”等項目，實(shí)現了產(chǎn)學(xué)研融合。
“科技小院”項目
鄉村振興，離不開(kāi)科技與人才。2024年，蘋(píng)果率先支持了中國鄉村發(fā)展基金會(huì )的“新長(cháng)城科技小院助力計劃”。該計劃通過(guò)支持高校師生駐村，將前沿農業(yè)科研、科技服務(wù)與人才培養緊密結合，直面農業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際難題。
此次在蘋(píng)果和中國鄉村發(fā)展基金會(huì )的支持下，合作社與中國農業(yè)大學(xué)合作成立了河北蔚縣果蔬科技小院，專(zhuān)注于西瓜的種苗篩選、病蟲(chóng)害防治和種植土壤改良等技術(shù)研究。農戶(hù)和科研人員可以通過(guò)iPad實(shí)現對大棚的實(shí)時(shí)監控與遠程操作，提升管理的智能化和精準化水平。
劉芷君 來(lái)自中國農業(yè)大學(xué)（圖中）
來(lái)自中國農業(yè)大學(xué)的劉芷君也向我們分享了參與科技小院的體驗，她表示能夠參與到科技小院實(shí)踐活動(dòng)很難得，因為之前的的試驗主要集中在實(shí)驗室內進(jìn)行，很少有參與農業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的機會(huì )。她所在的科技小院長(cháng)期有兩位同學(xué)駐村，每月有7-10天重疊期來(lái)交接各項工作。在日常工作時(shí)，她們會(huì )通過(guò)iPad記錄圖文日志，也能直接通過(guò)iPad查看溫度、濕度、土壤pH值等多方面數據。iPad改善了以往使用傳統紙筆進(jìn)行田間數據記錄和信息共享的精準度，并且很好地對棚內環(huán)境條件進(jìn)行控制，提高了耕種的效率。
數據顯示，截至2024年12月底，蘋(píng)果已累計支持了14所高校的30個(gè)科技小院，惠及13個(gè)?。ㄖ陛犑?自治區）、23個(gè)縣（市/區）、28個(gè)村莊。這種產(chǎn)學(xué)研深度融合，也是培養“懂農業(yè)、愛(ài)農村、愛(ài)農民”的新型人才的成功實(shí)踐。
除了賦能農業(yè)外，蘋(píng)果也在將其強大的軟硬件生態(tài)和開(kāi)發(fā)者資源，轉化為培育中國下一代開(kāi)發(fā)者的土壤。例如由蘋(píng)果和浙江大學(xué)聯(lián)合承辦的移動(dòng)應用創(chuàng )新賽，在2024年迎來(lái)了第九屆。這項賽事已累計吸引大中華區近千所高校的3萬(wàn)多名參賽者，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)發(fā)者，也借助這個(gè)平臺走向了開(kāi)發(fā)者之路。
移動(dòng)應用創(chuàng )新賽
而在2025年3月，蘋(píng)果還宣布向浙江大學(xué)捐贈3000萬(wàn)元人民幣，共同設立“Apple移動(dòng)應用孵化基金”。該基金將提供從app開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設計到商業(yè)運營(yíng)的全方位專(zhuān)業(yè)課程與指導，建立學(xué)生開(kāi)發(fā)者與行業(yè)領(lǐng)袖、投資者之間的橋梁，助其在蓬勃發(fā)展的iOS應用經(jīng)濟中取得成功。
讓“智惠”之光照亮更多地方
教育公平是社會(huì )公平的基石。對于許多身處偏遠地區的孩子和教師而言，獲取優(yōu)質(zhì)的教育資源曾是遙不可及的夢(mèng)想。蘋(píng)果深諳此點(diǎn)，并將其教育責任的重心之一，堅定地放在了鄉村。
2018年，蘋(píng)果啟動(dòng)“智惠計劃”，該計劃聚焦于為中國邊遠地區的家庭、教師和學(xué)生提供教育機會(huì )和資源。這項計劃包含兩大核心項目：“智惠教室”與“智惠園丁”，通過(guò)為中國各地社區的學(xué)生和教師提供支持，探索創(chuàng )新教育教學(xué)方法，提升鄉村教育質(zhì)量。
“智惠教室”項目旨在通過(guò)為欠發(fā)達地區的學(xué)校配備iPad等設備，并結合“人人能創(chuàng )造”和“人人能編程”等課程，為學(xué)生們創(chuàng )造更生動(dòng)、更具互動(dòng)性的學(xué)習體驗。數據顯示，截至2024年12月底，該項目已在四川、貴州、甘肅等省份的33所學(xué)校落地，惠及師生超過(guò)6萬(wàn)人。
而“智惠園丁”項目則更側重于對鄉村教師的賦能。通過(guò)建立名師工作室、開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下培訓等方式，項目為鄉村教師提供了寶貴的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)機會(huì )，幫助他們掌握將科技融入日常教學(xué)的技能。
2025年3月，蘋(píng)果宣布向中國發(fā)展研究基金會(huì )追加捐贈，以擴大鄉村教師培訓項目。這一舉措，無(wú)疑能讓“智惠”的漣漪擴散到更遠的地方，讓更多師生受益。
寫(xiě)在最后
通覽整份《2024-2025年度Apple中國企業(yè)責任報告》，我們能夠看到一個(gè)個(gè)鮮活的、充滿(mǎn)溫度的故事。無(wú)論是在“科技小院”里揮灑汗水的青年，亦或是在A(yíng)pple支持下實(shí)現教育質(zhì)量提升的師生，這些“微小”個(gè)體的改變，將匯聚成推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的巨大能量。
蘋(píng)果在中國市場(chǎng)已有30余年的歷史，它正以一種更加成熟、更加深入的方式，將企業(yè)社會(huì )責任融入其發(fā)展的血液之中。除了銷(xiāo)售產(chǎn)品，蘋(píng)果在中國市場(chǎng)還是一個(gè)積極的“社會(huì )公民”，一個(gè)教育的“賦能者”。這種超越商業(yè)利益，致力于創(chuàng )造共享價(jià)值的長(cháng)期主義，也讓我們對科技如何更好地服務(wù)于人、服務(wù)于社會(huì )，有了更多深的期待與信心。
版權所有，未經(jīng)許可不得轉載
-leyu樂(lè )魚(yú)官網(wǎng)
leyu.樂(lè )魚(yú)
京ICP備2022033023號
京公網(wǎng)安備 11030102011456號
